1. Các trang thiết bị phân theo mục đích trang bị, gồm:

- Thiết bị tiên tiến: Bộ thiết bị được trang bị nhằm nâng cao hiệu quả của việc giảng dạy và học tập trong nhà trường, có tính cơ động cao, được sử dụng cho nhiều môn học với nhiều mục đích khác nhau.

- Thiết bị khác: Máy Cassette; phần mềm ngoại ngữ LangMaster: Hỗ trợ nâng cao năng lực ngoại ngữ cho giáo viên và học sinh học Tiếng anh.

2. Bảo quản các trang thiết bị dạy học: Các đơn vị trường học chịu trách nhiệm bảo quản các trang thiết bị an toàn. Thường xuyên kiểm tra (đặc biệt đối với trang thiết bị có sử dụng Pin/Ắc quy) để có sự thay thế kịp thời khi thiết bị không hoạt động (hết Pin/Ắc quy); vệ sinh thiết bị nhằm tăng tuổi thọ sử dụng của các trang thiết bị được cấp; sao lưu dự phòng các phần mềm và phần mềm vận hành hệ thống của thiết bị; nghiên cứu kỹ các tài liệu hướng dẫn đi kèm với thiết bị để có cách bảo quản tốt nhất.

3. Sử dụng thiết bị dạy học: 

- Ngay sau khi thiết bị được lắp đặt hoàn chỉnh, các đơn vị chủ động đưa các trang thiết bị vào sử dụng trong các hoạt động dạy và học của nhà trường; Hiệu trưởng nhà trường chịu trách nhiệm trong việc chậm triển khai đưa các trang thiết bị vào sử dụng.

- Hàng năm, nhà trường phải có kế hoạch đưa các trang thiết bị vào phục vụ giảng dạy cho các môn học một cách phù hợp nhất; tổ chức các hoạt động chuyên đề về sử dụng các trang thiết bị dạy học trong nhà trường để nâng cao ý thức và kỹ năng sử dụng thiết bị dạy học cho giáo viên; thông qua việc sử dụng, các đơn vị có xem xét đánh giá chất lượng và hiệu quả của các trang thiết bị.

- Đối với môn học ngoại ngữ, đề nghị Hiệu trưởng nhà trường chỉ đạo cho Tổ trưởng bộ môn ngoại ngữ lập kế hoạch sử dụng thiết bị (gồm: Phòng học Bộ môn Ngoại ngữ, Máy Cassette, Phần mềm LangMaster) vào giảng dạy và học tập.

- Khi thiết bị có hư hỏng, đề nghị các đơn vị chủ động liên hệ với đơn vị cung cấp để yêu cầu thực hiện bảo trì thay thế kịp thời; đồng thời có văn bản phản ảnh về cấp quản lý trực tiếp.

- Nghiên cứu kỹ các tài liệu hướng dẫn đi kèm với thiết bị để có cách sử dụng hiệu quả nhất.

4. Nhằm phát huy hiệu quả và đồng thời tăng tính linh hoạt trong việc quản lý và sử dụng thiết bị dạy và học ở địa phương, Sở Giáo dục và Đào tạo giao cho các Phòng Giáo dục và Đào tạo rà soát tình hình trang bị cho các trường trực thuộc, chủ động sắp xếp bố trí và điều chuyển các trang thiết bị cho các đơn vị trường học trực thuộc quản lý, có báo cáo về Sở ngay sau khi điều chuyển xong.

KHTC.